Чему не научили школы
Путешествуя по району, корреспонденты «МС» подтвердили уже известную аксиому: без школ, детских садов, больниц и другой инфраструктуры село не выживет.
Если чуточку пофантазировать и, хотя бы гипотетически, представить, что в отдельно взятой деревне вдруг родилось 50 ребятишек, где будут они учиться лет, эдак, через 7-8? Переход на подушевое финансирование образования с нашим наполнением классов в сельских школах, это ли не нонсенс? А это один из основных факторов, побуждающий закрывать так называемые нерентабельные школы. Что имеем в итоге?
Где школа была – всё мхом поросло
Канули в Лету ещё недавно гудящие от детского смеха школы в Михалёве, Якиманне, Русилове, Качалове, Гнездилове, Змеёве, Харитонове и других сёлах и деревнях Шуйского района. Начальные и девятилетки, каменные и деревянные. Это только за годы демократии. В списке на закрытие ещё несколько школ. Что за тенденция, спросите вы? Как только не бился директор СПК «Центральный» М. Леонтьев за сохранение школы в своей деревне, ничего не вышло. Выгоднее, оказывается, возить ребятишек за тридевять земель, чем найти средства на содержание школы для них. Ладно, в некоторых деревнях здания удалось сохранить. В Дорожаеве, например, в школе разместился народный музей. В Якиманне здание школы продали предпринимателю-частнику. Но недолго оно послужило российскому бизнесу: сгорело. А ведь это было здание бывшей Гумнищенской гимназии, построенной из вековых дубовых брёвен на средства и под контролем матери знаменитого поэта Константина Бальмонта. Это потом, уже при советской власти, оно было перевезено в Якиманну. И в других деревнях ситуация не лучше. Здания школ потихоньку ветшают, разваливаются и разворовываются. И это не современные постройки-однодневки, типа таких, как развалилась недавно в Оренбургской области, накрыв перекрытиями девочек из 11 класса. Это старинные, в основной своей массе, добротные дореволюционные каменные или деревянные постройки, которые при надлежащем уходе простояли бы ещё не один десяток лет. Особо гнетущее впечатление на меня произвела Харитоновская школа. Окна выбиты, полы местами вскрыты, из печей вырваны задвижки и заслонки. По коридорам, вместо учеников, гуляет ветер. На школьной площадке – бурьян. Даже траву скашивать никто не хочет, ведь коров-то в деревне осталось – раз-два, и обчёлся.
Агония умирающей деревни
Всего в трёх с небольшим десятках километрах от областного центра и в 12-13 – от районного, то есть в самом центре России-матушки, раскинулась очередная вымирающая деревня – Русилово. Приметы вымирания бросаются в глаза сразу: развалины кирпичных строений, заросшие кустарником административные здания, на которых еще сохранились официальные вывески, и почти полное отсутствие населения. Разговорчивая женщина средних лет, с любопытством проводившая взглядом незнакомую машину, угрюмый старичок в фуфайке да огромная черная дворняга, разбуженная неожиданным вторжением чужаков в ее «спальный район» – вот и весь деревенский «контингент», оказавшийся в зоне нашей видимости. «На всю деревню, не знаю, наберется ли полтора десятка жителей», – информирует нас угрюмый старичок. А словоохотливая женщина дополняет картину: «Школа? Да ее уже давно разобрали по бревнышку и продали на вывоз! Во-о-н она стояла возле той палатки! – машет она в сторону каменной развалюхи непонятного назначения. – Да и кому в ней учиться, у нас и детей-то в деревне сейчас нет». А ведь всего 20 лет назад здесь успешно функционировала не только начальная школа, но и ткацкая фабрика – одна из старейших в Шуйском уезде.
Что ж, очередное доказательство уже и так очевидной аксиомы: без школ, детских садов, больниц и другой инфраструктуры российское село не выживет.
