Ценность науки — в практике!
О научной деятельности Шуйского филиала ИвГУ мы беседуем с доктором психологических наук, доцентом, заместителем директора филиала по научной работе Еленой Шмелёвой.
— Елена Александровна, ваша должность тесным образом связана с наукой. Как говорится, вам и карты в руки.
— В этом году нашему вузу исполняется 200 лет. Именно столько лет назад в Шуе было организовано духовное училище, которое до революции готовило квалифицированных специалистов. Так что у нашего филиала корни глубокие. Сегодня мы выпускаем профессиональные кадры для различных отраслей. И, понятно, что подготовить специалиста, находясь вне научного поля, невозможно. Все преподаватели нашего вуза занимаются научными исследованиями и включают в эти исследования студентов.
— Расскажите о направлениях научной деятельности нашего вуза.
— Традиционно приоритетным направлением у нас является подготовка педагогов. Эта тема остаётся актуальной и сейчас. Руководят исследованиями в этой области заведующий кафедрой педагогики доктора педагогических наук, профессора Г. Е. Муравьёва. А. А. Червова, Т. Н. Волкова, М. В. Шептуховский и многие другие. Доктор педагогических наук, профессор, заведующий научно-исследовательской лабораторией ФФК Михаил Александрович Правдов работает со студентами и аспирантами в области физической культуры и спорта. Профессор В. П. Океанский разрабатывает культурфилософские проблемы кризисологии, профессор Ю. А. Иванов активно развивает историческое краеведение.
— Обыватель, возможно, спросит: что можно изучать в педагогике, это или дано человеку или нет…
— Научить можно, конечно. Тем более что научные исследования наших учёных имеют прикладной характер. Разрабатываются теории, законы, методики, которые применяются в той или иной степени на практике. Востребованность научных исследований сотрудников вуза несомненна. Примером может служить работа коллектива под руководством Т. Я. Шпикаловой, Л. В. Ершовой, по учебникам которых учится вся страна.
— Создать учебник — задача простая только на первый взгляд?
— Написать учебник очень сложно. Учебник предусматривает огромное учебно-методическое обеспечение, это итог долгих лет работы. Только обладая большим опытом, знаниями и собственной концепцией, можно создать учебник, который, пройдя жёсткую процедуру экспертизы, будет рекомендован к использованию. И наши учёные этот экзамен выдерживают с честью. Все кафедры нашего филиала занимаются разработкой и методического обеспечения для школы. Оно успешно внедряется в школах Ивановской области и других регионов в виде учебных пособий и методического обеспечения для учителей.
— Существует ли в филиале исследовательские лаборатории?
— Да, например, у нас есть учебно-научные лаборатории функциональных и адаптивных возможностей детей и учащейся молодёжи под руководством профессора М. А. Правдова, мониторинга здоровья и здорового образа жизни под руководством доктора медицинских и психологических наук С. Н. Толстова и другие. Студенты, конечно же, принимают участие в исследованиях, и их экспериментальные исследования включаются в дипломные работы и защищаются на итоговой государственной аттестации.
— В каких наиболее значимых научных проектах участвуют шуйские учёные?
— Мы особо гордимся двумя проектами. Грант фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и фонда патриарха «Православная инициатива». Оба проекта реализуются с участием студентов.
— О проекте «Мир движений — океан возможностей», реализуемом на базе коррекционной школы восьмого вида, наша газета уже писала. Поподробнее расскажите о втором проекте.
— Социально-образовательный проект «Православие — путь к духовной безопасности русского человека и русского народа» поддержан координационным комитетом по поощрению социальных, образовательных, информационных, культурных и иных инициатив под председательством Святейшего патриарха Московского и всея Руси Кирилла в рамках международного грантового конкурса «Православная инициатива 2014-2015». Проект направлен на создание условий для будущих педагогов, чтобы они в процессе обучения в вузе освоили технологии духовно-нравственного воспитания обучающихся. Одной из главных стратегических задач развития страны сегодня, как никогда, является воспитание молодого поколения, а потому духовно-нравственному воспитанию уделяется огромное место в школьной программе.
— Какие-то конкретные мероприятия по духовно-нравственному воспитанию молодёжи организуются?
— Конечно, это и различные волонтёрские акции с участием наших студентов, например, ко Дню семьи, любви и верности, акции на День трезвости, акция милосердия, посвящённая Дню инвалидов. Нам важно то, что этот проект реализуют студенты. Именно они, как будущие учителя и родители, сеют разумное, доб-рое, вечное, что всегда было характерно для русской педагогики. Проект включает и духовно-просветительские экскурсии в Дивеевский монастырь, города Муром, Ярославль, Плёс. В этом году проект стал участником ещё одного конкурса Фонда поддержки гуманитарных и просветительских инициатив «Школа, вуз, церковь — соработничество на благо Отечества». В 2015 году был подписан трёхсторонний договор между вузом, Шуйской епархией и администрацией города.
— Ваши пожелания учёным в День науки.
— Человек науки только тогда получает удовлетворение, когда осуществляет научный поиск. Желаю, чтобы у наших учёных были условия для осуществления этого поиска и время. И, конечно, чтобы в ходе этого поиска были получены конкретные результаты и новые знания были применены на практике. Новых идей и открытий!
